一聽說要用這種低劣的營銷手段，無論如何也接受不了，寧愿損失幾萬塊錢……
誰都知道現在的課外培訓機構賺錢。比如我家門口有一家名叫“學××”的培訓學校，每到周末那里就成了著名的堵點，整條路上停滿了私家車，全是送孩子來補習的家長。
我有幾個朋友，在一所著名的中學教書，私下里也醞釀著，應該好好利用自己的“名校背景”，創辦一家課外輔導學校，利用周末和寒暑假賺點外快。朋友們一直說一直說，我都沒有當真，沒想到今年他們真的付諸行動，開始真刀真槍地干了起來。朋友想拉我入股，我一向膽小怕事，覺得掙的那點工資還得存著防老，便婉拒了這個成為“股東”的機會。
朋友風風火火地在那里籌辦，我一直沒有過問，直到最近見著才知道，他們那所學校已經“夭折”了。說起來還真是有點可惜，他們已經湊齊了啟動資金，在一個不錯的地段租了幾間教室，進行了裝修，買了課桌椅和黑板，甚至連教師辦公室的觀賞植物都買好了，還在附近的小區散發了廣告傳單。一切準備就緒，這時他們才突然發現一個重大的問題——唯獨沒有學生！盡管他們一再強調自己是名校在職老師，可是家長們卻說：“現在有哪家培訓機構，不是打著‘名校’的旗號？”
朋友說，其實也不是沒有辦法，有業內“成功人士”告訴他們，要想獲得生源，有一個捷徑：通過某些渠道購買一些學生和家長的信息，然后給他們打電話，一個一個做動員……
我那幾個朋友，骨子里還是蠻清高的，一聽說要用這種低劣的營銷手段，無論如何也接受不了，寧愿損失幾萬塊錢，還是選擇了全身而退——“創業”不易，還是老老實實地把老師這份本職做好吧。
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本文標題：老師“創業”也不易
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